De posters van de vorige keer hebben we kritisch bekeken, wat kan er nog verbeterd worden?
Vervolgens werd er klassikaal gekeken of kauwgom waarop gekauwd is lichter, even zwaar of zwaarder wordt. Het bleek dat de kauwgom lichter werd, doordat alle smaak/suiker er uit ging. Daarna is er een proefje gedaan met kauwgom in water: verandert dit de smaak van het water? Na een flinke tijd in het water te hebben gelegen bleek dit inderdaad het geval te zijn.
De kinderen zijn hierna zelf aan de slag gegaan met 6 proefjes, waarbij zij telkens de vraag, de hypothese, de onderzoeksopzet, de resultaten, de conclusie en de verklaring moesten opschrijven. Dit was nog best lastig, want er is zoveel om rekening mee te houden en om dus te beschrijven!
De tweede les zijn we gestart met een artikel uit de Kidsweek: uit onderzoek was gebleken dat muizen zingen naar elkaar. Aan de hand van dit onderzoek hebben de kinderen nagedacht over de vraag, de hypothese, de onderzoeksopzet, de resultaten, de conclusie en de verklaring die bij dit onderzoek zouden kunnen passen. Daarna zijn de rest van de proefjes gedaan en in het Labboek ingevuld.
