Happy New Year.

Dag allemaal,

Onze website is bijgewerkt. Hij ziet er nu winters uit en er is een pagina voor groep 8 bijgekomen.

Link:Website groep 9 3/4

Meester Stephan

Idee voor de vogels

Idee voor de vogels

Mijn idee is: omdat de vogels niet veel te eten hebben in de winter had ik bedacht, kunnen we naast 9 3/4: pindakettingen hangen,  vetbollen, schoteltje om sneeuw op te leggen, mengels van stukjes mais, kleine zaden, zonnebloempitten en stukjes pinda, pindakaas kan ook, maar dan zoutloze( ook wel speciale genoemd). Degene die wat mee willen nemen is heel welkom( graag zelfs). We beginnen na de kerstvakantie.

Zusje

Zeepaardje

Johny nam vanmorgen een zeepaardje mee naar school.
Het kleine beestje was per ongeluk meegekomen in een levering vis.

Kubusschool Johny en Emma

Kubusschool

We moesten een oplossing bedenken voor Wessel.

Hij kwam bij ons terecht door dat hij een brief had geschreven.

Hij dacht dat groep negendriekwart dat wel kon.

Hij verkoopt fietsen op de markt en hij gaat daar vier keer in de week heen.

Dan moet hij 30 tot 40 fietsen in en uit zijn vrachtwagen halen.



 

Hij kon rugklachten krijgen.

Wij moesten daar een oplossing voor verzinnen.

Wij hadden de oplossing dat je met een touw een houten plank omhoog en naar beneden kon doen.


 

We vonden het wel leuk om te doen.

Maar soms wouden we ook wel wat anders doen.




 

Je leerde er goed mee samen werken en overleggen.

We deden het de hele dag en soms een uur.

Kinderuniversiteit Joline en Iris

Kinderuniversiteit        

 

 

De Dode zee rollen

Ze waren in een grot verstopt in kruiken

Voor de oorlog.

Maar uiteindelijk konden ze geen kant meer op.

Een paar jaar later zijn ze gevonden door Mohammed & Qumran

die met stenen aan het gooien waren.

De dag later gingen ze de grot in.

Daar vonden ze kruiken

Er zat papier in leer gewikkeld

Ze dachten dat het wel wat geld opleverden ze verkochten

Khalil Iskander Shahin in Bethlehem

Onze mening: eerst hoorden we het verhaal over de Dode zeerollen

Alleen dat duurden dat best wel lang maar het was wel heel leerzaam.

Daardoor konden we maar even bij de Dode zeerollen.

Maar dat was wel heel leuk.

 

 

Kubusschool Kayleigh Sebastiaan

Kubusschool

 Zoals jullie weten hebben we een project gehad.  Dat was van de kubusschool.

 De kubusschool is bedoeld om kinderen van de basisschool meer te leren over wetenschap en techniek. Bedrijven en scholen die het belangrijk vinden dat kinderen en jongeren belangstelling ontwikkelen voor wetenschap en techniek met elkaar in contact te brengen.

We kregen een probleem opgegeven en daar moesten we een oplossing voor bedenken. Dat probleem was van Wessel. Hij schreef een brief waar in stond dat hij te weinig ruimte in zijn vrachtwagen had  en bang was dat hij rugklachten kreeg door de fietsen in de vrachtwagen in en uit te tillen. Daar gingen wij hem mee helpen!.

Rick Kuiper kwam ons helpen met de technische problemen en we konden hem heel veel vragen stellen. Bij voorbeeld: met welk materiaal maak je zo’n loopplank? “Van strekmetaal “ zei hij. Meester Stephan heeft Wessel en Rick een cadeautje gegeven voor alle moeite.

Iedereen dacht anders de een dacht creatief de ander praktisch en weer een ander analytisch. Er was voornamelijk aan een loopplank gedacht en aan katrollen om fietsen op   haken te hangen voor meer ruimte. Ons idee was ook om een schuif loopplank te maken. Anders dan andere. Onze was uitschuifbaar en niet uitklapbaar.

We vonden het een leuk project en verheugen ons op het volgende project.

Sebastiaan en Kayleigh

 

De kubusschool

De kubusschool

Eerst kwam Wessel, Wessel is een man die fietsen verkoopt op de vismarkt in Groningen. omdat hij zoveel fietsen in zijn vrachtwagen tilt is hij bang dat hij later heel veel rugklachten krijgt. Ook moesten er meer fietsen in de vrachtwagen. En er konden niet genoeg fietsen op zijn plekje op zijn Vismarkt in Groningen. Dat waren de dingen waar we oplossingen voor moesten bedenken.

Voordat we begonnen met een echte oplossing bezig gingen moesten we een plan maken. Dat bestond uit: mindmap maken toen moesten we een oefenmodel maken. Er kwam een man die veel wist van machines en hoe je ze moest maken. Hij gaf ons tips over hoe we dingen goed konden uitvoerden. Toen moesten we het echte model gaan maken. Ons echte model was van hout. De laadklep moest in het echt met gasveren op en neer gaan. En we hadden haken aan de zijkant waar fietsen aan konden hangen. De andere ideeën waren ook heel erg goed. Maar wij hebben gewonnen vanwege onze laadklep met gasveren.

Het was heel leuk we hebben er ook heel veel van geleerd, en hopelijk gaan we dit veel vaker doen.  We  hebben geleerd om dingen in elkaar te zetten, samenwerken en goed overleggen.

Nelson Mandela

Nelson Rohlihlala Mandela

Nelson Rohlihlala Mandela

 

Mandela zorgde voor vrijheid.  Hij is geboren in 1918.

Hij begon met protesteren in  1944. Hij was betrokken bij de strijd van de ANC. Hij was het er niet mee eens dat de donkere en de blanke mensen dat ze niets samen mochten doen.

Bijvoorbeeld: de blanke en de donkere mochten niet bij elkaar op een strand, of op een bankje zitten. Samen in de bus mocht ook niet.

Hij keerde zich tegen  de ANC, daardoor kreeg Nelson levenslang cel, maar door protesten over het hele land daardoor kwam hij naar 27 jaar al vrij.

Vlak daarna werd hij president van, hij was de zwarte president van Zuid Afrika.

5 december 2013 is hij overleden in Johannesburg hij is 95 jaar geworden.

 

 

Dode Zeerollen

  Kinderuniversiteit: 93/4 !!!!! 

 

9 3/4 ging voor het eerst naar de kinderuniversiteit: de Dode Zeerollen.

 

 Verslag van de dag:

We gingen eerst nog even naar school. Daar kregen we groepjes te horen voor in de auto. Je ging met je groepje in de auto en we reden naar het Drents museum in Assen. In het Drents museum werden we naar een speciale kamer geleid. De kamer zag er schitterend uit. Allemaal geschiedenisplaten! Maar ik zal ook even vertellen wat daar aan het gebeuren was. We kregen een prezi van een hele intelligente man. Hij legde uit: wat dode zeerollen zijn, waar ze zijn gevonden , door wie ze zijn gevonden en het verhaal ervan. Toen de meneer klaar was mochten we vragen stellen. De meneer zei dat we hele goeie vragen hadden. Daarna werden we door anderen naar een andere  plek geleid. Het was een plek met doeklinten, daar moest je doorheenlopen. dan stond je in het eerste deel van  De tentoonstellingszaal. Er stonden eeuwen oude spullen bij. Zoals: zeerollen,kokers, spullen van de Romeinen en andere spullen. Toen we klaar waren gingen in de dezelfde groepjes terug  naar school met de auto.

 

Het verhaal van de dode zeerollen

Het verhaal begon allemaal zo: er waren twee mannen, die waren hun schaap aan het zoeken. De mannen gooiden met stenen. En plotseling kwam er een steen in een grot. Toen hoorden ze gerommel . ze dachten dat er niks was dus  gingen ze maar naar huis. Maar de volgende ochtend, ging een man toch maar even kijken. Hij wou naar binnen. Maar het was een hele nauwe opening. Hij wurmde zich er doorheen. En hij zag allemaal kokers. De man pakte er een, maar ze waren heel  zwaar. De man maakte hem open. Er zat niks in. Toen pakte hij de tweede koker. Ook niks. Hij pakte de derde koker. Maar toen opeens… zat er een stukje leer in en op dat leer was geschreven. Hij maakte er nog wat open, daar zaten ook dingen in, maar niet alle. De stukjes waar op geschreven waren kwamen vooral uit de bijbel.

Zusje’s mening erover

Ik vond het heel gaaf! Je leerde er echt heel veel van. eerst had ik nog nooit gehoord van dode zeerollen, maar nu wel. Alleen ik vond dat je kort de tijd had om te kijken, en om te lezen. Daarom ga ik er ook nog een keer in de kerstvakantie met mijn oma heen.

Femke’s mening erover

Ik vond het heel leuk. Alleen wat ik jammer vond is dat we heel lang moesten luisteren en heel kort konden kijken, ik heb er heel veel van geleerd.

Nelson Mandela

Madiba, een geweldig man, hij streed voor de gelijkheid zodat blanke mensen met donkere mensen samen  gingen leven.

Nelson mandela is geboren in Mvezo, Oost-Kaap op 18 juli 1918

Hij heeft de Nobelprijs voor de vrede  gewonnen omdat hij streed voor de vrede tussen donkere en blanke mensen, hiervoor is hij een keer terecht gesteld maar toen is hij vrijgesproken, de tweede keer had hij minder geluk, hij werd naar robbeneiland gestuurd en moest daar de rest van leven zitten maar na 27 jaar op robbeneiland heeft minister de klerk Madiba vrijgesproken.

gevangen op robbeneiland

Zijn vrouw Winnie mandela werd ook terecht gesteld net na Madiba was vrijgesproken.

Ze waren een beetje uit elkaar gegroeid maar Madiba wou wel naar de rechtszaak van zijn vrouw zijn om te laten zien dat hij haar niet in de steek had gelaten.

Na dat voorgeval werd hij president van Zuid-Afrika.

Een paar jaar daarna droeg Ruud Gullit zijn gouden bal over aan Madiba maar daar voor wou de voetballer een privé gesprek met Madiba en de voetballer wou nooit vertellen  wat hij heeft gevraagd en wat Madiba antwoordde.

Jaren daarna op 5 december 2013 overleed Madiba, het einde van een geweldig leven.

 

reporters Daan Van Der Meer en Simon Klein

 

Kubusschool Rosalinde & Merijn

Kubusschool:

De problemen:

een probleem is dat Wessel last van zijn rug krijgt.

dat hij meer fietsen wil meenemen zodat hij niet de hele tijd heen en weer hoeft te rijden.

dat hij meer fietsen op de markt kwijt kan.  

 

Wat hebben we geleerd: 

 We hebben heel veel geleerd zoals samenwerken, overleggen en geduld want we moesten een laadklep maken maar de scharnieren zaten de hele tijd verkeerd zodat de laadklep niet dicht  kon. We hebben er uren aan gewerkt.

Het was allemaal goed gepland helaas hebben we niet gewonnen. Er waren veel verschillende oplossingen niets was hetzelfde. Ons idee was om een loopplank met aan de zijkant trappetjes, zodat hij minder snel uit gleed en als het toch te glad was hadden  strekmetaal.

Grootmeesters?

Anouk heeft ons vanmorgen enthousiast gemaakt voor schaken.
Na een uitleg van Anouk hebben we een aantal partijen geschaakt.

Potje schaken

Een heel kleine foto

 

Speld in een hooiberg !

Kinderuniversiteit

 

Maandag zijn we naar het Drents museum geweest, daar kregen we college van Professor Mlade Popovic van de Rug.

Hij vertelde dat er twee mannen waren die een schaap kwijt waren geraakt. Ze gingen zoeken en vonden een grot toen gooiden ze een steentje in een grot en hoorde iets, dezelfde mannen die gingen drie dagen later terug en vonden………..    DE DODE ZEEROLLEN!!!!!    Maar in hun ogen was het gewoon een stuk leer met wat gekrabbel.
Ze gingen naar een schoenmaker en verkochten het, de schoenmaker zag er iets bijzonders aan, het was een raar handschrift hij ging het onderzoeken en verkocht het weer enzovoort. Na heel veel onderzoek bleek het veel geld waard te zijn, de archeologen vroegen of ze die dode zee rollen wouden zoeken en per stukje kregen ze geld, wat de mensen toen gingen doen?! ZE VERSCHEURDEN DE DODE ZEEROLLEN!!!!!!!.    Om meer geld te krijgen. Op gegeven moment  ontdekte de archeologen dat en zeiden hou het heel hoe mooier hoe meer geld.tot op de dag van vandaag zijn mensen het nog aan het bestuderen en blijft het een mysterie.Het is onbetaalbaar.

Het ondrzoek van grot  11 werd betaald door Nederlanders.Uit grot 11 is de langste rol ooit gevonden ( 9m lang en het was een Nederlandse grot)

 

Robin & Maurits

 

 

Project kubusschool

maandag zijn we begonnen met het project. Meester stephan zijn buurman Wessel heeft een probleem. hij heeft ons een brief geschreven waarin hij dat uitlegt. 

Het probleem dat we moesten oplossen was dat Wessel  een vrachtwagen heeft en daarmee fietsen vervoerd om ze door te verkopen op de markt in Groningen. Maar omdat hij de fietsen de hele tijd in en uit moet laden, krijgt hij last van zijn rug. Dat moesten we eerst oplossen. We moesten ook een oplossing vinden om meer fietsen kwijt te kunnen in de vrachtwagen. De vrachtwagen mocht maximaal 3500 kilo wegen. De wagen zelf woog 2900 kilo.

Vrijdag morgen kwam rick de vader van een oudleerling. hij is erg praktisch en creatief. Wij moesten hem vragen stellen over het project of we nog problemen zouden tegenkomen. rick werkt onderandere bij gpsim en hij is ook auto hersteller.

 We hebben geleerd om creatief analytisch en praktisch te denken. We hebben veel gebrainstormd en samengewerkt.

Ons plan was om een loopplank van strekmetaal en stalen balken aan de want zodat we daar de fietsen aan kunnen hangen. Om de fietsen aan de balken te hangen maakten we een rails aan de boven kant met daaraan een katrol. Dan kun je de fietsen optakelen en op de balken hangen.

We hebben heel veel geleerd van dit project. En het was leuk om zo te werken.

Maarten en Friso

Kinderuniversiteit Dode Zeerollen

Maandag zijn we naar het museum in Assen geweest. Daar werd een lezing gegeven door Professor Mladen Popovic van de RUG over de Dode Zeerollen.


In de prachtige Statenzaal van het Drents museum kregen we een college over de belegering van de Joden door de Romeinse keizer Titus, hoe de overgebleven Joden hun kostbare teksten in veiligheid brachten door ze in grotten te verbergen en over bedoeïenen die de waardevolle tekstrollen tweeduizend jaar later in stukjes scheurden om er meer geld aan te verdienen. 

Link naar meer foto's:Foto's Kinderuniversiteit.

Project Kubusschool 5e dag

Vanochtend hebben we de ontwerpen afgemaakt en de presentaties voorbereid. maandag as. heeft ieder groepje 5 minuten om het ontwerp te presenteren aan onze opdrachtgever. We zijn erg benieuwd wat hij er van zal vinden!!

Presentatie gemaakt in Prezi.

Friso checkt zijn tekening in Sketch-Up.

Bijna klaar!!!

Ontwerp in Sketch-Up.

Houten model.

????????

Project Kubusschool 4e dag

Vanmorgen zijn we gestart met de bouw van modellen.
Van 8.30 tot 11.30 is er flink geknipt, gezaagd, getimmerd, en geboord. Sommige ontwerpen waren in het weekend al voorbereid!

 

 

 

 

Al werkende liepen we tegen onverwachte problemen aan.  

Een aantal hebben we vanmorgen opgelost. Over sommige zaken wordt hard nagedacht.

 

 

Groep 6 is al bijna klaar met het model omdat ze er - heel slim- voor hebben gekozen om het van fischertechniek te maken.